Meer en meer kinderen lopen vast op school. Leuke, sportieve, sociale, creatieve kinderen die te maken krijgen met faalangst, gebrek aan zelfvertrouwen en/of gedragsproblemen. Vaak krijgen ze diagnoses als dyslexie, dyscalculie, ADD, ADHD, hoogbegaafd, hoogsensitief of autistisch. Ondanks extra instructie, bijles en het advies om thuis extra te oefenen, blijven de resultaten achter. Deze kinderen worden elke schooldag weer geconfronteerd met hun onvermogen omdat de manier waarop de lesstof wordt aangeboden niet past bij hun leerstijl.
ANDERS LEREN MET HONDEN is een methode waarbij kinderen van de basisschool vanaf groep 4 met honden worden gecoacht. Door de lesstof aan te pakken volgens hun eigen leerstijl - visueel/kinesthetisch in plaats van auditief - ontdekken ze dat ze wel degelijk kunnen leren. Schoolresultaten verbeteren, zelfvertrouwen wordt vergroot en kinderen gaan weer met plezier naar school.
ANDERS LEREN MET HONDEN is bedacht door en voor kinderen van groep 4 van de basisschool t/m de brugklas. Vervolgens zijn hun ideeën doorontwikkeld door een werkgroep van volwassenen: leerkrachten, kinder- en jeugdcoaches/therapeuten, remedial teachers, hondentrainers, orthopedagogen en beelddenkexperts.
Hoog tijd voor een nieuwe manier van leren! Er is zo weinig mogelijk gesproken instructie. Je krijgt eerst het totale plaatje te zien. Dan zoomen we in. Jouw ANDERS LEREN-coach sluit met de hond bij jouw leerstijl aan. Zo is leren véél leuker. En lukt het wel! Je schoolresultaten verbeteren en je zelfvertrouwen en plezier in school groeit.
Je doet vooral veel oefeningen en spelletjes met de hond. De hond helpt je. Stap voor stap. De hond brengt jouw leerproces weer in beweging en zorgt voor vertrouwen en een veilige leeromgeving. De hond geeft je leerervaringen die je zeker zult onthouden.
